המודל האקולוגי

בקורס של דר' אלון הסגל למדנו על המודל ה"אקולוגי"
בתחילה היה קשה לקבל שלנו המורים אין שליטה על הנחלת הידע לתלמידנו הרי הוכשרנו לכך .
אך המודל האקולוגי אומר שידע צומח מתוך אינטראקציה, הידע מתפתח מתוך התאמה שלי לתמורות והשינויים בסביבה. כל שינוי מקדם אותנו בתנאי שיש לנו מטרה. על פי המודל אין שליטה על התהליך ולא נוכל לדעת אף פעם מה נלמד,אך האינטראקציה היא החשובה כי היא מחברת אותנו למטרה לאינטרס המשותף .דר' אלון המחיש זאת בצורה ברורה ומשכנעת על ידי הצגת "אמזון":
הספר-המידע היה הטריגר. התגובות(האינטראקציה) להמלצה -על הספר, זה הידע,ועכשיו חוכמת ההמונים מותאם לידע שלי. ההחלטה היא של ההמונים ולא של המורה ,ההורה וכו'.
מדהים לראות ולשנות עמדות ישנות.

צעד ראשון

אין לאן לברוח ...
עם קוצר נשימה קל ,אני הופכת ל"בלוגרית" מה זה ?
וזהו "הפוסט" הראשון שלי. מה זה "פוסט"?
לשם מה?
בקורס"טכנולוגיות תקשוב ותקשורת למידה " של דר' גילה קורץ, הוטלה המשימה :
לפתוח בלוג ולרשום הגיגים הקשורים ללמידה .
אז מה עושים? עושים!
בלוג-  הוא ישום של ווב 2. הוא בעצם יומן רשת ,אתר אינטרנט שנכתבות בו רשומות הנקראות בשם פוסטים.האדם שיש לו בלוג נקרא בלוגר.
בבלוג אני מחליטה מה יהיו הנושאים.ויכולת השיתוף היא רבה לדברי המומחים ,איני יודעת לקראת מה אני הולכת אבל הנה את הצעד הראשון כבר עשיתי .
תודה.